DİFERANSİYEL PSİKOLOJİ

Diferansiyel psikoloji, bireylerin davranışlarında ve bunun altında yatan süreçlerde farklılaşma yollarını inceler. Bu, psikolojik bireysel farklılıkların sınıflandırmalarını (taksonomiler) geliştiren bir disiplindir. Bu, psikolojinin görünüşte bireylerin bir çalışması olmasına rağmen, modern psikologların genellikle grupları incelemesi veya tüm bireyler için geçerli olan genel psikolojik süreçleri keşfetmeye çalışmasıyla, psikolojinin diğer yönlerinden ayrılır. [1] Bu özel psikoloji alanı ilk olarak adlandırılmış ve Breslau Üniversitesi’nde “diferansiyel psikoloji” adını hala korumaktadır. Vidkunn Coucheron Jarl, William Stern’den bu alanı “deneysel psikolojinin yeni ve hızlı büyüyen bir ürünü” olarak adlandırırken alıntı yapıyor (Jarl, 2013).

Stern de dahil olmak üzere önde gelen psikologlar, bireysel farklılıklar kavramı için geniş ölçüde itibar görürken, tarihsel kayıtlar, bireysel farklılıkların incelenmesine bilimsel ilgiyi ilk başlatanın Charles Darwin (1859) olduğunu göstermektedir. Yarı kuzeni Francis Galton, insanlar arasındaki bireysel farklılıkları belirleme girişimiyle ilgisini daha da sürdürdü. [2]

Örneğin, yeni bir terapinin etkililiğini değerlendirirken, bir tedavi grubundaki terapinin ortalama performansı, ikinci bir kontrol grubundaki bir plasebonun (veya iyi bilinen bir terapinin) ortalama etkinliği ile karşılaştırılabilir. Bu bağlamda, deneysel ve kontrol manipülasyonlarına verdikleri tepkilerdeki bireyler arasındaki farklılıklar, incelenmesi gereken ilginç fenomenler olarak değil, aslında hata olarak ele alınır. Bu yaklaşım uygulanır çünkü psikolojik araştırma , yalnızca insan gruplarına göre tanımlanan istatistiksel kontrollere bağlıdır.

BİREYSEL FARKLILIKLARI ÖNEMİ 

Daha da önemlisi, bireyler yalnızca mevcut durumlarında değil, belirli bir uyarana verilen tepkinin büyüklüğü ve hatta yönü bakımından da farklılık gösterebilir. Genellikle ters U tepki eğrileri ile açıklanan bu tür fenomenler, teşhislerin bir bireyin yanıt profiline göre özelleştirildiği kişiselleştirilmiş tıp gibi çabalarda farklı psikolojiyi önemli bir yere yerleştirir.

ÇALIŞMA ALANLARI 

Bireysel farklılıklar araştırması tipik olarak kişilik, mizaç (nöro-kimyasal temelli davranışsal özellikler), motivasyon , zeka , yetenek, IQ , ilgi alanları, değerler, benlik kavramı, öz-yeterlik ve öz saygıyı içerir ( bunlardan sadece birkaçı). ABD’de kalan birkaç “diferansiyel psikolojisi” programları vardır. Bu alandaki araştırmalar çok aktif olmasına rağmen. Mevcut araştırmacılar, çeşitli uygulamalı ve deneysel programlarda bulunur. Dahil klinik psikoloji , eğitim psikolojisi , Endüstri ve örgüt psikolojisi, kişilik psikolojisi, sosyal psikoloji, davranış genetiği ve gelişim psikolojisi programları, bilişsel gelişim, neo-Piagetci teorileri özellikle.

ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ 

Bireysel farklılıkları incelemek için psikologlar çeşitli yöntemler kullanır. Hem insanlar hem de diğer memeliler üzerindeki psikofizyolojik deneyler arasında EEG, PET taramaları, MRI, fonksiyonel MRI, nörotransmiter ve hormonal sistemlerle nörokimya deneyleri , kafein ve kontrollü ilaç zorlukları yer alır. Bu yöntemler, tutarlı, biyolojik temelli davranış kalıplarının (mizaç) biyolojik belirteçlerinin araştırılması için kullanılabilir.psikiyatrik bozuklukların özellikleri ve semptomları). Diğer yöntem grupları, benzer ortamlarda farklı insanların nasıl davrandığını görmek için davranış deneylerini içerir. Davranışsal deneyler genellikle kişilik ve sosyal psikolojide kullanılır ve insanlardan psikologlar tarafından hazırlanan kağıt tabanlı ve bilgisayar tabanlı formları doldurmalarının istendiği sözcüksel ve öz bildirim yöntemlerini içerir.

KAYNAKÇA 

Jarl, Vidkunn Coucheron (1958). “Diferansiyel Psikoloji Terimine İlişkin Tarihsel Not”. Nordisk Psykologi . 10 (2): 114–116. doi : 10.1080 / 00291463.1958.10780375 .

  1. Fisher, AJ; et al. (2018). “Gruptan bireye genelleştirilebilirliğin eksikliği, insan denek araştırmaları için bir tehdittir” . PNAS . 115 (27): 6106–6115. doi : 10.1073 / pnas.1711978115 . PMC  6142277 . PMID  29915059 .
  2. Cohen, R., Swerdlik, M. and Sturman, E., 2013. Psychological Testing And Assessment. 7. baskı. New York, NY: McGraw-Hill.
Reklam (#YSR)