Deneysel Psikolojide Tarih  

Wilhelm Wundt

ERKEN DÖNEM DENEYSEL PSİKOLOJİ 

Wilhelm Wundt  

Deneysel psikoloji, Wilhelm Wundt’un alana matematik ve deneysel bir yaklaşım getirdiği 19. yüzyılda modern bir akademik disiplin olarak ortaya çıktı . Wundt, Leipzig, Almanya’da ilk psikoloji laboratuvarını kurdu . [2] de dahil olmak üzere diğer deneysel psikologlar, Hermann Ebbinghaus ve Edward Titchener dahil, iç gözlem deneysel yöntemleri arasındadır.

Charles Bell  

Charles Bell

Charles Bell, asıl katkısı sinir sistemini içeren araştırmalar olan bir İngiliz fizyoloğuydu . Tavşanlarla ilgili araştırmasını özetleyen bir broşür yazdı. Araştırmaları, duyusal sinirlerin omuriliğin arka (dorsal) köklerine girdiği ve motor sinirlerin omuriliğin ön (ventral) köklerinden ortaya çıktığı sonucuna vardı. On bir yıl sonra, bir Fransız fizyolog Francois Magendie Bell’in araştırmasından habersiz aynı bulguları yayınladı. Bell’in araştırmasını yayınlamaması nedeniyle, bu keşfe Bell-Magendie yasası adı verildi . Bell’in keşfi, sinirlerin titreşim veya ruhları ilettiği inancını çürüttü.

Ernst Heinrich Weber 

Weber, deneysel psikolojinin kurucularından biri olarak tanınan bir Alman doktoruydu. Weber’in ana ilgi alanları dokunma ve kinestez duygusu idi. Deneysel psikoloji alanına en unutulmaz katkısı, duyusal farklılıkların yargılarının göreceli olduğu ve mutlak olmadığı önerisidir. Bu görelilik, “Weber’in Yasası” nda ifade edilir; bu, fark edilebilir farkın veya jnd’nin devam eden uyaran seviyesinin sabit bir oranı olduğunu gösterir. Weber’s Law bir denklem olarak ifade edilir:

ise farkın algılanabilmesi için gereken ek (jnd) ve k sabittir. Böylece, k sabit kalması için, olarak artmalıdır ben artırır. Weber yasası, psikoloji tarihindeki ilk kantitatif yasa olarak kabul edilir. [3]

Gustav Fechner  

Fechner 1860 yılında deneysel psikolojinin ilk çalışması olarak kabul edilen “Elemente der Psychophysik.” [4] Bazı tarihçiler deneysel psikolojinin başlangıcını “Elemente” yayınından çıkarırlar. Weber bir psikolog değildi ve Weber’in psikoloji araştırmalarının önemini fark eden Fechner’di. Fechner, zihin-beden ilişkisinin psikofizik olarak bilinen bilimsel bir araştırmasını kurmakla derinden ilgileniyordu . Fechner’in araştırmalarının çoğu psikofizik eşiklerin ve sadece fark edilebilir farklılıkların ölçülmesine odaklandı ve psikofizik sınırlar yöntemini, sürekli uyaranlar yöntemini ve hala kullanımda olan ayarlama yöntemini icat etti.

Oswald Külpe 

Oswald Külpe, Almanya’daki Würzburg Okulu’nun ana kurucusudur. Yaklaşık on iki yıl Wilhelm Wundt’un öğrencisiydi. Wundt’tan farklı olarak Külpe, daha yüksek zihinsel süreçleri test etmek için deneylerin mümkün olduğuna inanıyordu. 1883’te kesinlikle bilimsel gerçekleri olan ve düşünceden bahsetmeyen Grundriss der Psychologie’yi yazdı. [4] Kitabındaki düşünce eksikliği garip çünkü Würzburg Okulu zihinsel küme ve imgesiz düşünceye çok önem verdi.

Würzburg Okulu  

Würzburg Okulu’nun çalışması, deneysel psikolojinin gelişiminde bir dönüm noktasıydı. Okul Oswald Külpe liderliğindeki psikologlar grup tarafından kurulan ve bu alternatif sağlandı yapısalcılık Edward Titchener Wilhelm Wundt. Okuldakiler esas olarak zihinsel set ( Einstellung) gibi zihinsel operasyonlara odaklandı. Zihinsel küme, bireyin farkında olmadan algı ve problem çözmeyi etkiler; talimatlar veya deneyim ile tetiklenebilir. Benzer şekilde Külpe’ye göre, imgesiz düşünce zihinsel imgeleri içermeyen saf zihinsel eylemlerden oluşur. Zihin setine bir örnek, Külpe’nin laboratuvarında çalışan Amerikalı bir öğrenci olan William Bryan tarafından sağlandı. Bryan, deneklere çeşitli renklerde yazılmış saçma heceler içeren kartlar sundu. Deneklere hecelere katılmaları söylendi ve sonuç olarak saçma hecelerin renklerini hatırlamadılar. Bu tür sonuçlar, insanları içgözlemin bir araştırma aracı olarak geçerliliğini sorguladı ve gönüllülük ve yapısalcılığın azalmasına yol açtı . Würzburg Okulu’nun çalışması daha sonra birçok Max Wertheimer dahil Gestalt psikologları tarafından uygulandı.

George Trumbull Ladd  

Deneysel psikoloji, 1879’da Yale Üniversitesi’nin psikolojik laboratuvarını kuran George Trumbull Ladd tarafından Amerika Birleşik Devletleri’ne tanıtıldı. Ladd , 1887’de deneysel psikolojiyi kapsamlı bir şekilde tartışan ilk Amerikan ders kitabı olan Fizyolojik Psikoloji Elemanları’nı yayınladı . Yale Laboratuarı ve onun Ders kitabının Ladd kuruluşundan arasında ABD’de deneysel psikolojinin merkezi kaymıştır Johns Hopkins Üniversitesi , George Hall ve Charles Sanders Peirce uzanan ve Wundt’un çalışmalarını eleme bulundu.

Charles Sanders Peirce  

Charles Sanders Peirce

Joseph Jastrow

Öğrencisi Joseph Jastrow ile Charles S. Peirce , ağırlıkları ayırt etme yeteneklerini değerlendirmek için gönüllüleri kör, tekrarlanan bir tasarıma rastgele atadı. [5] [6] [7] [8]  Peirce’nin deneyi, 1800’lerde laboratuvarlarda ve özel ders kitaplarında randomize deneyler araştırma geleneği geliştiren psikoloji ve eğitim alanındaki diğer araştırmacılara ilham verdi. [5] [6] [7] [8] Peirce-Jastrow deneyleri Peirce’nin insan algısını anlamak için pragmatik programının bir parçası olarak yapıldı; Diğer vs. ışık, Peirce deneysel psikoloji ve gelişmeleri elde ederken algısı dikkate çalışmalar psikofizik, o da bir teori geliştiriyordu istatistiksel çıkarsama “yayımlandı, Bilim Mantık Çizimler ” (1877-1878) ve ” A Olası Çıkarım Teorisi “(1883); her iki yayın da istatistiklerde randomizasyon temelli çıkarımın önemini vurguladı. Peirce ve deneysel psikoloji , Jerzy Neyman ve Ronald Fisher’ın tarımdaki yeniliklerinden on yıllar önce randomize deneyler icat etmenin onuruna sahiptir . [5] [6] [7] [8]

Peirce’nin pragmatikist felsefesinde ayrıca göstergebilim adı altında çalıştığı kapsamlı bir zihinsel temsiller ve biliş teorisi de vardı . [9] Peirce öğrencisi Joseph Jastrow , daha sonra bilişsel psikoloji olarak tanınacak olan deneysel psikolojideki seçkin kariyeri boyunca randomize deneyler yapmaya devam etti . Peirce’nin bilişsel psikoloji alanındaki çalışmalarına ilgi duyuldu. [10] [11] [12] Bir başka Peirce öğrencisi olan John Dewey , “deneysel mantığı” ve “kamu felsefesi” nin bir parçası olarak, özellikle okullarda insan bilişiyle ilgili deneyler yaptı.

20. yüzyıl 

20. yüzyılın ortalarında, davranışçılık psikoloji içinde, özellikle ABD’de baskın bir paradigma haline geldi . Bu deneysel psikoloji içinde zihinsel olayların bir miktar ihmal edilmesine yol açtı . In Europe Avrupa psikolojisi gibi psikologlar tarafından etkilenmiş olarak bu, daha az böyleydi Sir Frederic Bartlett , Kenneth Craik , BİZ Hick ve Donald Broadbent gibi konularda odaklanmış, düşünme, belleğe ve dikkat. Bu, daha sonra bilişsel psikolojinin gelişmesinin temelini attı.

20. yüzyılın ikinci yarısında, “deneysel psikoloji” ifadesi, psikolojinin bir disiplin olarak genişlemesi ve alt disiplinlerinin boyut ve sayısındaki artış nedeniyle anlamını değiştirmiştir. Deneysel psikologlar bir dizi yöntem kullanırlar ve kendilerini kısmen deneysel bir yaklaşımla sınırlamazlar, çünkü kısmen bilim felsefesindeki gelişmeler , deneylerin özel prestijini etkilemiştir. Buna karşılık, daha önce deneysel psikolojinin bir parçası olmayan gelişimsel ve sosyal psikoloji gibi alanlarda deneysel bir yöntem yaygın olarak kullanılmaktadır . Bununla birlikte, bu ifade iyi kurulmuş, yüksek prestijli yanı sıra psikoloji alanında bazı üniversite derslerinde ve bilimsel dergilerin başlıklarında kullanılmaya devam etmektedir.

Kaynakça: 

  1.  Pashler, H. (Ed) (2002) Stevens’ın Deneysel Psikoloji El Kitabı ; New York: Wiley
  2.  Khaleefa, Omar (1999). “Psikofizik ve Deneysel Psikolojinin Kurucusu Kimdir?”. Amerikan İslami Sosyal Bilimler Dergisi . 16 : 2.
  3.  Hergenhahn, BR (2009) Psikoloji Tarihine Giriş. İnternette Öğrenme.
  4.  Fraisse, P, Piaget, J ve Reuchlin, M. (1963). Deneysel psikoloji: kapsamı ve yöntemi. 1. Tarih ve yöntem. New York: Temel Kitaplar.
  5.  Peirce, CS ; Jastrow, J. (1885). “Duyumdaki Küçük Farklılıklar Üzerine” . Ulusal Bilimler Akademisi Anıları . 3 : 73–83.
  6.  Hacking, Ian (Eylül 1988). “Telepati: Deneysel Tasarımda Rastgeleleşmenin Kökenleri” . Isis . 79 (Eserler ve Deney Üzerine Özel Bir Sayı): 427–51. doi : 10.1086/354775 . JSTOR  234674 . MR  1013489 .
  7.  Stigler, SM (Kasım 1992). “Psikoloji ve Eğitim Araştırmalarında İstatistiksel Kavramların Tarihsel Bir Görünümü”. Amerikan Eğitim Dergisi . 101 (1): 60-70. doi : 10.1086/444032 .
  8.  Trudy Dehue (Aralık 1997). “Aldatma, Verimlilik ve Rastgele Gruplar: Psikoloji ve Rastgele Grup Tasarımının Kademeli Oluşumu” (PDF) . Isis . 88 (4): 653-73. doi : 10.1086 / 383850 . PMID  9519574 .
  9.  Liszka, JJ (1996). CS Peirce Semeioticisine Genel Bir Giriş. Indiana Üniversitesi Yayınları.
  10.  Sowa, JF (1984). Kavramsal yapılar: Akılda ve makinede bilgi işleme . Reading, MA: Addison-Wesley.
  11.  Sowa, JF (1997). Mantıksal yapının dilsel yapı ile eşleştirilmesi. N. Houser, DD Roberts ve JV Evra (Eds.), Charles Sanders Peirce mantığında çalışmalar (sayfa 418-44). Bloomington, IN: Indiana Üniversitesi Yayınları.
  12.  Johnson-Laird, PN (2002). “Peirce, mantık diyagramları ve muhakemenin temel işlemleri” . Düşünme ve Akıl Yürütme . 8 : 69-95. CiteSeerX  10.1.1.129.9309 . doi : 10.1080 / 13546780143000099 .